Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі міндеттері
Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмысы студенттерге болашақ мамандықты таңдауға көмектесуге бағытталған білім беру процесінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Ол тұлғаның үйлесімді дамуына, оқуға және еңбекке саналы көзқарасты қалыптастыруға, сондай-ақ әлеуметтік бейімделуді арттыруға арналған. Кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі міндеттерін бірнеше негізгі бағыттарға бөлуге болады.
Негізгі міндеттердің бірі-оқушыларды кәсіби қызметтің алуан түрлілігімен таныстыру. Ол үшін Жұмыспен қамтудың әртүрлі салалары, сұранысқа ие кәсіптер, олардың мазмұны, талаптары мен перспективалары туралы ақпарат беру қажет. Маңызды аспект-технологиялардың дамуы мен еңбек нарығындағы өзгерістер жағдайында пайда болатын жаңа, перспективалы мамандықтармен танысу
Оқушыларға өздерінің күшті жақтарын, қызығушылықтары мен кәсіби қалауларын анықтау үшін өзін-өзі тану мүмкіндіктері беріледі. Ол үшін психологиялық тесттер, сауалнамалар, психологтар мен тәрбиешілермен жеке және топтық кеңестер қолданылады. Бұл студенттерге өз мүмкіндіктерін түсінуге және оларды мамандықтардың талаптарына сәйкестендіруге көмектеседі.
Кәсіптік бағдар беру жұмысы кәсіби қызметте қажетті негізгі дағдыларды дамытуға бағытталған: сыни тұрғыдан ойлау, командада жұмыс істей білу, коммуникативтік қабілеттер, жауапкершілік және өзін-өзі ұйымдастыру. Ол үшін арнайы сабақтар, тренингтер, іскерлік ойындар мен жобалар өткізіледі.
Табысты кәсіптік бағдар беру мектеп оқушыларының үнемі білім алу және өзін-өзі жетілдіру қажеттілігіне саналы көзқарасын қалыптастырады. Бұл әсіресе еңбек нарығындағы динамикалық өзгерістер жағдайында, адамның жетістігі оның бейімделуге және жаңа білім алуға дайындығына тікелей байланысты болған кезде өте маңызды.
Маңызды міндет-жоғары оқу орындарымен, колледждермен, кәсіпорындармен және жұмыспен қамту орталықтарымен ынтымақтастық орнату. Экскурсиялар, мастер-кластар, жобаларға қатысу оқушыларға болашақ кәсіби қызметі туралы практикалық түсінік алуға көмектеседі.
Осылайша, кәсіптік бағдар беру жұмысы студенттерге өздерінің мүмкіндіктеріне, қызығушылықтары мен қоғам қажеттіліктеріне негізделген мансап жолын саналы түрде таңдауға көмектеседі. Бұл жеке әлеуеттің дамуына және оқушылардың өз қабілеттеріне деген сенімін арттыруға ықпал етеді.
Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, кәсіптік бағдар беру бойынша Мектептегі ұйымдастыру жұмысының нысандары
Мектепте кәсіптік бағдар беру жұмысын ұйымдастыру оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеруді талап етеді, өйткені ақпаратты қабылдау және кәсіби қызметке деген қызығушылық баланың даму кезеңіне байланысты.
Бастауыш мектеп (1-4 сыныптар)
Бұл кезеңде кәсіптік бағдарлаудың негізгі міндеті-мамандықтар туралы жалпы түсінік қалыптастыру.
Жұмыс нысандары: Ойын сабақтары: рөлдік ойындар, мысалы,"Мен өскенде кім боламын".
Экскурсиялар: жергілікті кәсіпорындарға, кәсіптер мұражайларына бару.
Шығармашылық жобалар: мамандықтарды салу, қолөнер жасау.
Кітап оқу: мамандықтар туралы әңгімелер мен ертегілер.
Мақсаты-әр түрлі мамандықтарға деген қызығушылықты ояту, еңбекке деген құрметті дамыту.
Орта мектеп (5-9 сыныптар)
Жасөспірімдер өздерінің қызығушылықтары мен қабілеттерін түсіне бастайды. Негізгі міндет-оларға бейімділікті анықтауға және қызығушылық шеңберін анықтауға көмектесу.
Жұмыс нысандары: Кәсіптік бағдарлау тестілері: бейімділік пен қабілеттің диагностикасы.
Сынып сағаттары және кәсіпқойлармен кездесулер: мамандықтар туралы әңгімелеу үшін әр түрлі саладағы мамандарды шақыру.
Жобалар мен конкурстар: Ғылыми, техникалық немесе көркемдік іс-шараларға қатысу.
Экскурсиялар мен мастер-класстар: әртүрлі кәсіптердің практикалық аспектілерімен танысу.
Мақсат-жасөспірімдерге олардың қызығушылықтары мен кәсіби бағыттары арасындағы байланысты көруге көмектесу.
Орта мектеп (10-11 сыныптар)
Оқушылар оқытудың нақты бағытын таңдауға дайындалуда. Негізгі міндеттері-болашақ мамандықты анықтау және оқуға түсуге дайындық.
Жұмыс нысандары: Психологпен және кәсіби бағдаршаммен кеңесу.
Бос орындар және білім беру мүмкіндіктері жәрмеңкелері.
Тағылымдамалар мен тәжірибелер: кәсіби ортаға қысқа мерзімді сүңгу.
Жеке жұмыс: кәсіби өзін-өзі анықтау жоспарын құру.
Мақсат-мамандық таңдауға саналы көзқарасты қалыптастыру және оқушыларды оны жүзеге асыруға дайындау.
Осылайша, кәсіптік бағдар беру жұмысы жүйелі, дәйекті және оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес болуы керек.
